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现代儿童画新、旧教学法有何不同
2010-11-6 14:46:08 阅读29 评论0 62010/11 Nov6
| 现代儿童画新、旧教学法有何不同 （转载李凌老师） |
好多家长以为教孩子画画不就是画个小猫小狗吗？这里面还有什么“道道”？也有好多教师认为画幅画贴在墙上，让孩子们比着画去，画好在帮着看看，多少年不都是这样教的吗？当这些家长和教师已认识到这种教法有点问题时，使他们迷惑不解的是：为什么教孩子画画就不能教怎样画呢？不教怎样画要老师干啥呢？比着画不也是一种技巧吗？又有什么不好呢？新的教学方法与旧的相比究竟在哪里不一样呢？ 无论是教学生怎样画，还是让学生比着画，这两种方式其症结是一致的，都是让学生被动地接受知识，都属于“拔了瓶塞往里灌”。这种灌输式的教学模式违背了儿童的心理和生理，抑制了孩子的想象力、创造性和求知欲望。美国哲学家、教育家杜威曾把这种教学形象、生动的比作“抽水筒”和“蓄水池”。他 |
思维绘画
2010-10-29 22:43:52 阅读48 评论0 292010/10 Oct29
智慧的根在哪里?学生成长、认知、增智离不开这“六力”：注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力、创造力。思维绘画的教材就是紧紧围绕着这六力施教的。
正如学数学训练了儿童逻辑思维能力，而不能训练想象力一样，其他学科也很难在一科中同时训练儿童的各种能力，而新概念的儿童思维绘画就能达到一科多知，六力同训，绘画得百，认识获千，思维纳万！
思维绘画——以绘画为载体,融精彩故事、智力训练为一体,充分开发孩子的思维能力、想象力和创造力,让每个孩子都能用自己的笔表达出自己的思想。发现每个孩子的闪光点。